El medio cómo se trasmite el mensaje, la intensidad…, así como el canal utilizado y si los sentidos se encuentran ajustados para recibir ese mensaje… Son tantas cosas que se escapan de las manos. Como docente debe saber, que “todos” no entendemos de la misma manera. Cuando me encontraba en aula, yo explicaba las cosas de tres o cuatro maneras diferentes y así lograba que la mayoría me entendiera (hacerme entender).

La sociedad de hoy siente vergüenza de preguntar y muchos se creen que con decir las cosas una sola vez es suficiente. Bien errados, estamos hoy ¿NO?

He enseñado a Matthew a solicitar confirmación de lo que le dicen: “disculpe, puede repetir” y yo siempre digo “he sido claro, me he hecho entender”.